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平成29年度教育改革研究助成「公共ビジネスコース」における学力向上の総合的教育の試み～新カリキュラム導入３年目の改革～
https://doi.org/10.24613/00000430
https://doi.org/10.24613/0000043086defaf4-1632-4def-99e7-2066d6b47eea
| 名前 / ファイル | ライセンス | アクション |
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02896494047015.pdf (754.7 kB)
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| Item type | 紀要論文 / Departmental Bulletin Paper(1) | |||||
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| 公開日 | 2019-03-20 | |||||
| タイトル | ||||||
| タイトル | 平成29年度教育改革研究助成「公共ビジネスコース」における学力向上の総合的教育の試み～新カリキュラム導入３年目の改革～ | |||||
| 言語 | ja | |||||
| タイトル | ||||||
| タイトル | A Comprehensive Education Trial to Improve Academic Ability on a Course in Public Business ? The Third Year Experience ? | |||||
| 言語 | en | |||||
| 言語 | ||||||
| 言語 | jpn | |||||
| キーワード | ||||||
| 主題 | 公共ビジネス, シミュレーション学習, コース制, カリキュラム | |||||
| 資源タイプ | ||||||
| 資源タイプ識別子 | http://purl.org/coar/resource_type/c_6501 | |||||
| 資源タイプ | departmental bulletin paper | |||||
| ID登録 | ||||||
| ID登録 | 10.24613/00000430 | |||||
| ID登録タイプ | JaLC | |||||
| 著者 |
仁井, 和彦
× 仁井, 和彦× 相澤, 吉晴× 水谷, 昌義× 金沢, 英樹× 古山, 友則× Nii, Kazuhiko× Aizawa, Yoshiharu× Mizutani, Masayoshi× Kanazawa, Hideki× Koyama, Tomonori |
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| 抄録 | ||||||
| 内容記述タイプ | Abstract | |||||
| 内容記述 | 本稿は、平成29年度教育改革研究助成事業：「公共ビジネスコース」における学力向上の総合的教育の試み～新カリキュラム導入３年目の改革～の報告書である。平成28年度カリキュラムから改訂された３コース制は、１年次はコース選択のための理論と職場見学によるシミュレーション学習の実践、２年次目から履修科目の選択、という形になっている。当年度は導入後３年目となる。まだまだ模索段階であるが、今後の更なる改良に向けて、前年同様に、公共ビジネスへの動機付けの在り方、雰囲気・環境の整備面における勉学への動機づけの必要性について問題を提起し、報告するものである。 | |||||
| 書誌情報 |
ja : 安田女子大学紀要 en : Journal of Yasuda Women's University 号 47, p. 165-172, 発行日 2019-02-28 |
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| 出版者 | ||||||
| 出版者 | 安田女子大学 | |||||
| ISSN | ||||||
| 収録物識別子タイプ | PISSN | |||||
| 収録物識別子 | 0289-6494 | |||||
| 書誌レコードID | ||||||
| 収録物識別子タイプ | NCID | |||||
| 収録物識別子 | AN00242368 | |||||
